【云库科技】五月十一日信息，今年初，始料未及的新冠肺炎疫情席卷全国，线下推广教培机构遭到极大冲击性深陷裁人减薪、破产倒闭中。制造行业大佬好未来、新东方学校等也遭受蔓延到公布下降营业额预估，大量的教培机构竞相下手提高自己的线上能力开展逃生。没法转型或转型不成功的机构则被时代取代。

可是，许多 中小型教培机构受限于资产、技术性等难题，并不具有构建线上服务平台的能力。据爱学习教育集团公司公布的《K12教育培训机构疫情影响情况调查报告》显示信息，90%之上机构在疫情期内根据与第三方机构协作转型线上。

因为文化教育的独特特性，转型线上并不是将线下推广课程内容“搬”到在网上那么简易，与第三方机构协作转型线上，中小型机构又通常遭遇缺乏适合线上的专用工具、师资力量、教学内容等实际艰难。

只能处理这种难题，线下推广教培机构才可以在疫情中寻找到线上新机会。

一些三四线城市的中小型机构依靠乐乐课堂“录像双师型教师”方式，复学率做到90%。

据统计，乐乐课堂主打产品乐乐轻课，在制造行业内创新录像双师型教师方式，以乐乐课堂內容为基本，完美贴近线下推广课堂教学感受，彻底SaaS方式处理下沉市场（三四线及县乡镇）二百万中小型机构“缺教师、不增分”困扰。自今年初发布至今，短短的一年時间，已与全国性范畴的3000好几家中小型机构战略合作。

在武汉封城五天后，1月27日，乐乐轻课的网上教学服务平台——云班课1.0版本号发布。服务平台包含了K12多学段、多课程的內容，设立了答疑解惑探讨、伸手答题等课堂教学的作用。因为1.0版本号未发布直播系统，乐乐轻课挑选三四线老师和学员了解的QQ服务平台，运用QQ群直播降低教师的线上服务平台学习培训成本费。

4月12日，云班课2.0发布，将全部课堂教学与服务规范所有转移到线上服务平台，并彻底处理监管、意见反馈、互动交流、及其气氛等难题。双重视頻，学生头像能够滚屏，学生和老师相互之间看得清，还能够开麦，学员能够拍外景解答问题，彻底仿真模拟线下推广课堂教学感受。

针对短期内内快速发布云班课，乐乐课堂创办人兼CEO毛颖表达：“发布线上服务平台，并不是临时性赶工期，是大家早有计划，以前的协作机构就期待可以发布线上服务平台，疫情让乐乐轻课的计划书提早了两月。”

在毛颖来看，商品是文化教育垂直领域的关键，网络营销全是表象。贯彻落实到K12，便是两字——教科研，教科研是文化教育公司关键中的关键。

2013年新课程标准要求了数学物理英K12学段的11000个知识要点，乐乐课堂为此为标准，将优秀教师一堂课的內容缩小为3到五分钟知识要点小视频，六年间完成了K12数学物理英全学段的80%以上内容累积。

目前为止，乐乐课堂已进到二十六个省，教科研落入地市县里且彻底本土化。在三四线城市，许多 小孩是留守孩子，毛颖表达，乐乐课堂将內容规范化、结构型、数字化，再根据互联网技术方式使高品质的內容，真实下移到三四线销售市场，让学员真实获益。

有制造行业人员觉得，疫情加快了线上教育的发展趋势速率，3个月時间走完后将来三年要走的路。历经疫情的身心的洗礼，不论是线上转型，還是疫情完毕后线下推广修复授课，录像双师型教师方式都得出了有利的效仿。